【沃姆候学院图书馆的家长会3
段三龄蓦然翻到下一页，看见?了蜡笔画的原貌。
深蓝色蜡笔打底，铺出一片宇宙，宇宙之中是一颗线条粗糙的小行星。
行星上用黑色的蜡笔写了一个?数字2。
儿童画……
段三龄眸色深了深，刚刚阅读完的怪谈转瞬就发生在了自己身上，要说没鬼简直陈骄都不信。
段三龄又将整幅插画看了一遍，在儿童画的背面看见?了一行字：
“我就在这里，来找我吗？”
字迹粗糙歪歪扭扭，怎么看都出自小学生之手。
小学生……
电光火石，段三龄突然想到了金瑟安先生的小学生穿搭与小学生行为。
是意外吗？
段三龄没有?轻易放过这个?看起来不太靠谱的猜测，她隐晦地瞥了一眼认真读书但一直没有?翻页的金瑟安先生，突然想到了一个?之前忽略掉的问题。
期末盛会目前进行的环节叫做“家长会”，顾名思义?是学生的家长来参加的盛会，而?沃姆候原住民中，并不是所有?人?都可以被称作?“家长”。
根据当初沃姆候校方给她和隋安等原住民发的短信推测，他们所邀请的与自身原住民身份有?关的“监护人?”，应该就是所谓的“家长”，而?按照这样的逻辑来看，整个?沃姆候学院也只有?每个?年级的前十名拥有?“家长”。
沃姆候的家长会来的家长很多，从学生们在门口?迎接的情?况足以窥见?家长数量繁多，甚至可以给每个?学生分一个?，但沃姆候学院各级的前十名学生家长加起来，真的有?这么多数量的“家长们”吗？更何况，前十名也并非都能活到今天，家长的数量只会更少?。
段三龄右手食指的指腹蹭了蹭蜡笔画上的宇宙，指腹蒙上了一层浅浅的灰蓝。
金瑟安先生是哪个?学生的家长呢？
那个?学生与图书馆的儿童画怪谈有?关吗？
金瑟安先生现在的小学生穿搭与行为是受到了那位学生的影响吗？
以及，金瑟安先生来图书馆，究竟是想来图书馆看书，还是想来图书馆见?到自己的“孩子”呢？
把这些问题都在脑海中过一遍，答案基本?也就出来了。
段三龄想要获得金瑟安先生的高星好?感度，那么就得见?见?这位神秘的儿童画小画家。
——003号天赋，预言，正在预测“儿童画的作?者在哪里”？
——预测成功。
——拨开?迷雾方见?真实。
不够详细。
段三龄心念一动，再次预测。
——003号天赋，预言，正在预测“儿童插画行星的意义?”？
——预测成功。
——成人?的童话并非只有?成人?可以看，小孩子同样喜欢。
预言天赋的结果向来都似是而?非，不肯给个?明确答案，花里胡哨的，但好?在这次段三龄有?了头绪。
“成人?的童话”加上“小行星”联合指向的东西，段三龄最快想到的就是法国作?家圣-埃克苏佩里的《小王子》。
段三龄指尖移动，落到了行星插画上的数字“2”上。