但从郁月城平静的状态里，就感觉这小子身在课堂心不在，坐在那一看的确是个尊重老师尊重课堂的好学生，到底是哪里不对劲？
陈老直到下课了，刚好也轮到了放学，才看到这位新同学放松身体往后靠在课桌上，桌上的笔被他拿在手里转了几圈。
突然明白过来，然后看看自己在黑板上的板书，他发现了，这个好苗子只是因为上课太无聊，到底是他的课堂内容太死板，还是教学质量比不上尖子生以前受过的教育？
“哎！”方渡燃在后面喊了一声。
郁月城侧过头：“嗯。”
“难为你了。”方渡燃的口气听不出来是故意的还是安慰。
“陈老看你那眼神，就跟怀疑你不是他亲儿子一样。”他说。
“噗——”赵霖在他旁边一口汽水差点呛住，抹抹嘴角：“燃哥你也太损了。”
郁月城转过去看他：“亲儿子？”
赵霖替方渡燃解释道：“是啊。你的待遇太好了，燃哥给你的定位是朝着陈老亲儿子的标准来努力的。”
郁月城这回明白过来，为什么方渡燃说帮自己是因为陈老的交代了：“他走之前看板书了，可能只是猜测自己的上课方式不合理。”
“好家伙！”赵霖说：“这话你别让陈老听见，他年年都想评校级的教学能手，不气死也要怀疑人生。”
郁月城没想到这种氛围里也有老师还对教学质量有追求，毕竟需要配合的学生主体没有一个人配合。
方渡燃也有点意外：“好学生的眼睛都长脑门上了，这你都发现了。”
郁月城犹豫了一下，还是如实说：“有点无聊，精力分散。”
数学这门课，他来的时候还特意带了几本不同版本的大学高等数学，有文科社科类专业学的，有理工科专业学的，课本的深浅程度都不一样，是家里从小教他数学科目的两个教授拿给他的，已经开始高数的第二册了。
现在高中的课程，他初中没毕业就修完了，其实并不多。就怕来了以后失去自己原有的课程进度，他才拿了几本高数课本。
根据无聊两个字推测一下，方渡燃把数学课本在他眼前翻翻：“你不会已经把这本书学完了吧？”
郁月城：“嗯。”
方渡燃：“······”
赵霖：“······”
此刻突然开窍，方渡燃视线往郁月城的课桌抽屉里看，拿眼神示意：“这些，你不会也？”
郁月城顺视线看一眼：“嗯，初一初二的时候。”
“这是两年，你不会就修高二第一学期。”方渡燃这次不是问句了。