他们继续与老婆婆交流，希望能够获得更多的信息，解开这个谜团。
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林思思的团队决定同时解开校长失踪的谜团，希望找到校长或他留下的线索，以获取更多关于仪式的信息。
他们知道，这个任务充满了挑战和危险，但他们决心不放弃。
陈志刚：这听起来与我们所了解的情况一致。
在一个小茶馆里，他们碰到了一位老婆婆，坐在一个摇椅上，看上去年迈但神情矍铄。
老婆婆略带忧虑地继续说道：老婆婆当年，亚伯拉罕试图与灵界建立联系，寻找神秘力量。
他们开始研究有关防护的知识，查找古老的咒语和符文。
我已经开始了我的搜索，但我需要更多的时间。请相信我，我不是恶人，我只是陷入了这场可怕的事件中。
仪式并没有按计划进行，而是引发了可怕的事件，使一群孩子的灵魂被困在学校中。
赵欣婷：您能告诉我们更多关于这个仪式的信息吗？
亚伯拉罕离开了学校，也失踪了。他是唯一知道如何解救这些孩子的人。
如果你们发现了亚伯拉罕或者任何线索，尽力寻找他并帮助他解决这个问题。
老婆婆：是的，那个仪式引发了一场可怕的事件，一群孩子的灵魂似乎被困在学校中。每到午夜，他们的声音就会响彻整个学校。那是一个可怕的时刻。
在那个神秘的夜晚，林思思的团队成功捕捉到了一些关键的信息，但仍然需要更多的时间和努力来理解这些被困灵魂的真正故事。
老婆婆皱着眉头，似乎在思考着要不要分享信息。最终，她点了点头。
林思思和她的团队明白，这个事件可能涉及到邪恶力量，因此他们开始寻找防护措施，以保护自己免受可能的危险。
他们希望能够找到适合的防护措施，确保自己在面对灵界的时候有所准备。
赵欣婷：我们需要确保自己的安全，不知道什么样的危险在等待着我们。
林思思小心翼翼地打开信封，取出了一封信。信中写着：
请帮助那些被困的孩子，他们需要救赎。
我要向你坦白，我与亚伯拉罕有关，他的命运之仪是我参与的一部分。
林思思的团队决定与学校附近的当地居民交流，寻求有关学校和亚伯拉罕的传说和民间故事。
他们回到了学校，开始在校长的办公室附近进行搜索。经过一番仔细搜寻，他们终于在校长的书桌抽屉里找到了一封密封的信封，上面写着“仅供紧急阅读”。
赵欣婷：这封信看起来很重要，我们应该打开来看。
信的结尾签名是校长的名字。
他们来到了附近的一个小村庄，寻找愿意与他们交流的居民。
林思思：我们需要在夜间进行探索，捕捉到这些灵魂的声音和活动，但同时也要确保自己的安全。
赵云：我们可以寻找一些特殊的灵界探测仪器，帮助我们更好地了解那个世界。
他们决定前往当地的神秘物品店，寻找可能有用的防护物品和探测仪器。
这个任务对于他们来说是一个充满挑战的冒险，但他们决心解开这个谜团，救出被困的孩子。