狠狠抒发了一番情绪，古古才又将话题拉回正题，只是神情依然有些怏怏的。
【相信肯定有很多人好奇，为什么有那么多人要叫柳尚为柳章章吧？在解释这个原因之前，咱们先来看看这位在成为萧临渊老师之前的生涯。】
【柳尚出身京都世家贵族，书香门第，后经家族举荐，二十岁就入朝为官，年纪轻轻就担任了宫中学侍一职，虽无实权，但算是中上品级，称得上一句年轻有为。】
【且他文采斐然，才学出众，之后想必高升也不是什么难事。但这只是当时人理想的看法，现实是柳尚当这个学侍一当就是十几l年，中间从未有变动过。】
【很多人看到这里是不是就开始奇怪了，怎么他十几l年了都不升官？】
就算是按资历来讲，他也不该始终待着一个位置上不动如山吧？
被人一句话擢中痛点，柳尚面上有些挂不住，冷哼一声转过头去。
朝中有人知道一点内情，均是低笑不语。
【这跟柳尚的性格和为人处事有关。】古古解释，一边在屏幕上展示出史书对这方面的记载。
【严明古板，恪守成规，文气斐然，所学浩如烟海，这是史书上对其评价。】
【从这里可以看出柳尚的前期性格，是爱读书，有才学，但为人古板，不知变通，说白了就是情商低，所以这才导致他在官场上被排挤，十几l年了也不升官儿。】
【但这也只能说是他的前期性格，那难道后来的柳尚变了吗？】
【是的。】古古切换图片，继续展示后续史书记载，表情认真，语气严肃，【老师教育学生，但也在学生的身上看到自己的不足。】
【没有人天生就会当老师，都是一步一步学习出来的。】
【师者，传道授业解惑也。萧临渊初登基，之前读书少，于文才一道上多有不足，最后朝中众官员推出了一个人选来为其教学，这个人就是柳尚。】
【教导新皇读书诶，这说出去是天大的荣誉，是好事儿，但其实啊，就是个不太好端的烫手的山芋。】
古古直接用大白话解释，【既是君臣，又是师生，那皇帝今天不想读书，你是管还是不管？你不管朝臣要参你玩忽职守，不负责任；你管又要怎么管，打吗？还是你敢直接骂？
只怕说教重一点，自己心里都要惶惶不安，忐忑不安，担心下一刻自己全家人头不保。】
是啊，是挺难的。
大宸众人心里想。
【但是啊，凡事都有意外。】
古古想想后来的事就觉得贼好笑，脑子里都开始有了画面。
不行，他要忍住！古古艰难忍笑。
【这对师生就表现的格外与众不同。】
【一个皇帝上课打嗑睡，敢阴阳怪气嘲讽加打手心的老师你见过吗？】
【一个做错事任打任罚，事后也不记仇的皇帝学生你见过吗？】
【这，说的就是鼎鼎大名的柳学侍和神昭大帝。】
【这对师生之间的拉锯战啊，哪怕是单凭史料上的记载来看，也能说是精彩至极，鸡飞狗跳，悲喜交织，又爱又恨，哭笑不得，但也是真的叫人觉得好笑啊，简直笑料不断。】
你给我再说一遍！你用什么来形容这段师生关系的？？？
柳尚心底大感不妙，表情僵滞，连胡子都不小心扯掉了一根儿。！