那么，请闻映潮同学来回答我最后一个问题。
闻映潮感觉有数道视线落在了他的身上。连同桌也扭头望着自己。
道道目光如附骨之疽。
老师问他：闻同学，在你眼里，我是什么?我们是什么?
人偶!有学生起哄抢答。
不对不对，怎么能这么早就暴露呢!
他都知道了，说不说有区别吗?
假的，我们都是假的!
只有他是真的。
那怎么办呀?
同桌说：可是他会借给我笔记诶。
闻映潮就站在位置上。
身边叽叽喳喳，他瞬间就成了整间教室的焦点。而人偶们在混乱中吵闹，毫不掩饰的恶意倾吐而出。
干嘛和他玩，没必要和他玩，他是异类!
老师微笑着把黑板擦拍在桌子上。
都安静点!不听话的人晚上要去洗大家的衣服。
这句话的作用立竿见影。
那些此起彼伏的声音立刻弱了下去，直到消失。
教室里此时只剩下闻映潮一个人的呼吸声。
她说：闻同学，我想听听你的看法。
闻映潮的手心渗出汗来。
人偶游戏的唯一规则，就是活下去。
正因为规则如此简单，坚持到最后的条件才如此苛刻。
他吸了口气，尽可能心平气和地回答。
我们是同类。他说。
不可能!
有人偶率先拍着桌子尖叫。
他在说什么?
笑死了，你们听见了吗!
他说他是我们的同类?人偶!
哈哈哈哈，活着的人，竟然心甘情愿成为我们?
别开玩笑了!
沈天星拉拉闻映潮的袖口：不是吧，你可要想清楚啊，老师生气的下场很可怕的。
老师会生气吗?她明明永远在笑。
闻映潮再重复了一遍：我们是同类。
遵守着一样的规则，在被束缚的世界里挣扎，被困在这里，难以解脱的同类。
他说：人来到这里，就成了人偶。
在闻映潮的意识里，一张认知修改正静静燃烧着。