“背景故事，是这样?的……目前?知道的项目和规则，则是这样?的……”
会议就此又讨论了些?相关事项、想法，并给出接下来该做的措施：
促进?民众对怪谈信息的了解、记忆。
动员民众高频进?入怪谈——正如因博士所说，万一就差一点呢？万一时间来不及呢？
在基本确定了怪谈情况的基础上，他们认为，完全可以再压榨一点。
尤其是军队里?，还能进?入的那部分。
登仙路（十五）
【最后，老师给自己的学生们，留下了此?生难以忘怀的记忆。】
【当然，那朵小雏菊也伴随老师长眠，或许还会带来一个，有着些许精神残留的美梦。】
“真感人啊。”
殷淮看?着屏幕上的结算画面上的文字，因这样?互相?惦记的师生情产生了不少感慨。
静静体会了几秒，她才点了右上角的叉，遵循着内心残留的兴趣，退回到到游戏主界面，点进了另一个和师生有关系的支线里?，找到了自己这两天最常看?的那个光点。
该支线叫“没被看?见的”，支线的主角是一个很可怜，但性?格非常坚韧的小女?孩。
前两天，殷淮刚发现这个支线，看?着事情往前发展的时候，恨不得自己冲进去，把那小女?孩的奶奶和爸爸套上麻袋，然后结束他们的生命！
就算不结束，也应该全都丢到监狱里?去！！
然后。
再扇她的妈妈几巴掌，告诉她：这样?的行为?是不会有好结果的，站起?来！
至于那个孩子，完全可以我自己养嘛……殷淮的幻想一下止住，因为?她看?见代表“主角”的像素小人又生病了！
显示生命量的红心内，“水位”明显地在下降！
“对了，这里?面的季节特性?，降
温很迅速，生病是没办法避免的……”
虽然有些气愤，但就是游戏吸引她的原因。
里?面有很多条线，即使?没人关注，也会根据安排、跟随时间进行合理的演变，发展。
支线有自己固定大方向和事件，但每次的“主角”都是随机小人，不管是性?格，还是行事风格上，都有或明显、或细微的区别?……这既是一种不同的体验，还是给玩家寻找、挖掘更多内容，丰满故事本身的机会。
殷淮还是很喜欢这样?形式的。
因此?，她先是去看?了自己专注于另一个故事、缺席这里?的时间段内，发生了什么。