“哲哲哥哥！看！是小山！”
程泽眯着眸子，压根不想看，他干脆合上手中的绘本，起身走了出去。
正好门口遇到搞卫生的阿姨，程泽扯了扯清洁阿姨的衣角，指了指图书馆里面，然后头也不回地走了。
“哲哲哥哥，你等等我呀！”池光河又跟着追了出来。
清洁阿姨一看，惊叫道：“哎呀！你这小孩！怎么把书搞成这样了啊！”
池光河一阵风似的跑了出去，追着程泽往教室去了。
最终，大班老师实在受不了这个中班小朋友，天天跑到他们教室上课，今天好不容易逮到他，就把他给拎回了中班教室。
中班教室正在上美术课，小孩子用颜料笔随意作画。
每一个小朋友的画都千奇百怪，老师想着各种赞美词夸奖孩子。
当老师走到池光河桌前时，看到两个黑色简笔气球，带着抑扬顿挫的语气夸：“小河，你的气球画得真好看，一定可以飞很高吧！”
池光河用笔帽戳了戳脸蛋，挠痒痒，奶乎乎说道：“老师，这不是气球，这是我，这是哲哲哥哥。”
老师尴尬一笑：“噢呵呵，才画了个头，画得真好，将来一定是个小画家。”
“嗯！”池光河肯定地点点头，接着在“气球”的头顶上画了三根头发。
等老师一走，旁边的一个小男孩探过头一看，哈哈大笑，并招呼其他同学都来看：“你们快来看呀！他画的哲哲哥哥是三毛，哈哈哈……”
离得近的几个小朋友立马就跑过来围观，纷纷指着池光河的画嘲笑他。
“原来你和哥哥是三毛哈哈，三根毛的三毛！”
“我知道我知道，他说的哲哲哥哥是大班的程泽！”
“原来程泽是三毛，哈哈哈，羞羞，头发掉光光的三毛。”
“哈哈哈……”
这几个小朋友越说越起劲，好像逗得大伙儿笑声越大，就代表自己说的最有趣。
池光河捏紧手中的铅笔，又缓缓地松开，他将铅笔放到桌面，拿起旁边的颜料，猛地朝其中一个笑得最大声的小孩身上泼去。
“哈哈哈。”换成池光河大笑了。
其余几个小朋友愣在原地。
池光河拿起颜料笔，在另一个小朋友的脸上画了六条猫咪线，还不忘品头论足：“哇，是猫猫，好可爱呀！”
“我要告诉老师！”另一个小孩怕被池光河画脸，咋咋呼呼地跑掉了。
几分钟后，陈老师怒气冲冲地来到中班，拎走了还在捣乱的池光河。
来到办公室的池光河，顿时老实多了。
“池光河！你到底怎么回事！你爷爷电话多少！我要跟你家长说明情况！”陈老师一通咆哮。
池光河这时乖乖的，回答道：“我爷爷没有电话。”
陈老师深吸一口气，问：“那你们平时怎么联系的！总要跟这个社会接触吧！”
池光河两只小手手指互相戳了戳，认真的说道：“我们平时都是用脑电波联系的。”
陈老师：……