马主任一口烟，让李乐眼前现出了丁达尔效应。说了申请那边博士的事情，马主任点点头，“国内不允许同时读两个，不过国内一个，国外一个倒也行，就是，可能会比较累。”“其实，也还行。和国内比起来，在腐国读博士要轻松的多。几乎不需要上课，也没有期末考试。除了每年要交年度报告进行一次学术会答辩。第一年主要用来做一些小课题加上修学分，五六月份一次考核，做个presentation，根据自己的研究课题整理并完成文献综述，再出个万字左右的论文报告。”“到了第二、三年，也都是自研，每个月做做etgreport交上去就成。第四年写毕业论文。最关键的是，人家毕业，没有硬性规定要发表多少数量的期刊论文，哪像咱们这儿，还得发几篇csci，ssci。”马主任弹弹烟灰，摆出一个鲁先生恰烟的姿势，“没办法，这是乌龟的屁股，规定。怎么，你还抱怨上了？”“没，就事论事。”“那你在这边怎么说？”“按部就班呗，反正硕博连读我也没申请。”“要不，读博士时候换个老师？”“一日为师，终身为诶？要不，我申请读您的？”李乐谄媚的笑浮了上来。“想的美，我们这一门里都是老实人。”“我其实，也，透老实的。”“算了啊，我要收你，雷老师得和费老师混合双抽我。”“嘿嘿嘿。”“对了，你那个在britishjournalofciology上登的论文出刊了没？”“出啦，一季度，这个月中。”“那好，那好。”马主任面色一喜，摁灭烟头，“又能加几分了。”“啥加几分？”“嘭嘭”！马主任拍了拍手边的一堆文件，“学科评估。”“去年开始，全国高校开始进行第一轮学科评估。”“评这个有啥意思？你咋评，咱们不都是第一？”马主任叹口气，“那是没量化标准的时候，现在有了，就有一些学校，想搏一搏。”“单车变摩托？”李乐想了想，“您是说，隔壁？”“切，隔壁那群渣渣，土鸡瓦狗尔，我还没放在眼里。”马主任一撇嘴，“才刚成立几年，老师都是凑，学生都是调剂，有个屁的威胁。”“那你的意思是人民？”“不止啊。”马主任长叹一声，“江湖，高处不胜寒啊。除了人民，还有金陵、津开、沪旦，华师、浙大、吓大，甚至沪大、燕师。前百分之三，一共就两个学校a+，不得不防，谁知道这些宵小为了上位，会使出什么招数来。”“不过主任，这啥评估，也就做个参考吧？到最后，在大部分人眼里，还是看学校名头？”李乐挠挠下巴。“你出去找工作的时候别人也不看学科评估啊？要么看是985还是211，要么看是不是专业强校，拼技术。像临安电子的计算机、金陵邮电的通信、电子信息，金陵审计这种，要么看谁在学科里的山头高，祖宗厉害，师兄弟多，拼人数，像兰大化学，奉天建筑，这都是出过老祖级别人物，控制了人脉资源。”“拼到最后，还是拼的综合素质，隔壁的交通运输是c，西南交的交运是a+，让您选，选哪个？”“话是这么说，可咱们不能这么做，还是得保证a+在咱们手里，你觉得有啥招，能震慑一下这群江湖宵小？”李乐琢磨琢磨，“那还不好办？开会！把咱们的几个老祖搬出来，把成果摆出来，基于实力和地位出发，体现一下咱们的权威性，敲打敲打一些心怀不轨的。”马主任眼前一亮，“你是说，武林大会？”“耶丝，奥夫考斯！”马主任掐了掐胡子，“嗯~~~~适当展示一下，也好，免得有些人时间一长，就忘了头上还有一片天。此计甚好，我琢磨琢磨。”李乐左右瞅瞅，从包里掏出一个小盒子，递了过去，“那个，主任，学生告退。”“去吧，诶？等等，这是何意？”“学生上次见您还在用一只磨损掉色的旧笔书写，心中惦念。这次去伦敦，在一间小铺，见到这只钢笔，觉得很符合主任深邃悠然，谦逊内敛的学者气质，所以”“哎呀，这哪行？收回去，收回去。”“主任，这不是师生，是晚辈与长辈之间的情感真实流露。长辈接受晚辈的不值钱的小心意，算个甚？”“嚯，你这出去一趟，嘴上工夫见涨啊？”“瞧您说的，学生本不是那样的银，我生是，燕大滴~~~~”“李乐啊。”“诶。”“行吧，既然都论辈分了，我也勉强算你师伯，那这礼物和心意，我收下了。”“呵呵呵。”“还有。”“咋？”“给我，圆润的，迅速的，滚蛋！！”，！。。。。。。继过年吃席之后，给马主任提了第二个馊主意的小李厨子，愉快滴回了静园的小院儿。一推门，只觉得头顶“哗啦啦”。再一抬头，看到门楣上贴了几张黄纸，黄纸上面红色笔画了些曲里拐弯，像字，又不像字的东西。“耶？这，不是”一瞅屋里，依旧是一身灰色中式褂袄，牛仔裤，“踢不烂”大黄靴，头发用一根发了绿芽的柳枝簪起的荆师兄，正在手持毛笔，站在桌前，酝酿情绪。和门楣上一样的长条黄纸，铺满一桌，有带字儿，带图的，还有啥都没写的。“哟，你回来了？”荆明听到声响，睁开眼，回头看到李乐，笑道，“怎么样，此次去欧洲，还好？”李乐走过去，捏起一张黄纸，晃了晃，“我好不好的先不说，我想问问，你这是干啥？画符？搞僵尸道长？咱学校有文曲星君坐镇，还有这玩意儿？”“呵呵，今年主任找我，说系里准备开一门讲道教符箓的选修，毕竟考古现场挖掘作业，有时候能碰到这些，给学生们讲讲，破除迷信和恐惧。”“啥？破除迷信？你教学生画符就不叫搞迷信了？我滴妈耶，咱们学校要疯啊？都开始教这个了？那过几天是不是得教开坛做法？再往后开搞罗天大醮？”李乐想了想，一日，校长身穿紫色织金法袍，头戴莲花双鱼紫金冠，一手持拂尘，一手掐诀，口念“福生无量天尊”，然后领着一群穿的跟葫芦娃一串颜色的院系主任，在百年大礼堂门口，布下九天玄女乾坤八卦阵，持剑指天，高喊，“风来！”“雨来！”“电来！”“剑来！！！”，然后一阵风雨交加，雷霆剑光大作，都劈到了隔壁，下面的学生振臂高呼“校长，牛逼大了！！！”噫~~~~~“这怎么叫迷信呢？符，是人与天地沟通的一种方式，相当于信件，信息的压缩包，和发邮件一个性质，属于高位空间的一种信息传递。只不过信息密度不高而已。”荆明笑道，“符咒原理涉及三无、三位一体、三元、五灵等概念，强调一与三、三与五的关系，并以五为单位进行概念描述和系统构建，强调念力、强调知窍的重要性、定力等内在力量，通过与外界系统的粘合和拼接来实现功能。”“不明白。”李乐摇摇头。“这么说吧，你理解成全世界是一个巨大的编程程序，符咒就是一条执行命令。”“《道法会元》有云，符者，信也。以我之神，合被之神。以我之气，合被之气。神气无形，而形于符，符是由来自于天上的云气自然结成，天上的神仙在临摹后，又将它传到人间。符箓也被称为是云篆天书。”“但是符是符，箓是箓。符的内容结构，似字非字，似图非图，尽管箓中有时也嵌有符，但也只是箓结构中的一部分。《隋书》称，箓皆素书，记诸天曹官属佐吏之名有多少，又有诸符，错在其间，文章诡怪，世所不识。箓的基本内容是记诸仙吏神将名及所统神兵的数目，又称法箓、经箓、秘箓、宝箓。有时会绘出其神将形貌，至于其中的符，大多与召役该箓上的神将有关。”“而箓又分内外，内箓主要用于修行时持戒。外箓则是指那些可以为人行法建醮、辟召妖毒、朝拜星辰等外部事务。”荆明放下手中的毛笔，从桌角拿出几张来给李乐示意讲解，何为符，何为箓。“符与箓，相互联系又相互区别。都可以作为指挥天兵神吏的信物，而从功能上说，符在于召劾鬼神，镇压邪气，每临一事则画一符或数符以行法，而箓则是身份的凭证，箓上的神将兵马归受箓者调动。无论修身保命，救治人物，召神通灵，都要借助法箓。天师张继曾言，吾家法箓，上可以动天地，下可以撼山川，功可以起朽骸，修可以脱生死，大可以镇邦家，小可以却灾祸。”李乐捏着几张画好的符箓，比划比划，笑道，“这不长得都差不？”“你仔细看，符相对简单，画起来写意一些，符的构成上并无画符者自己的教阶、姓氏、籍贯，以及经、籍、度三师的名讳等信息。因为符只要发出，便算是召役了某位神将或者是镇压了某一妖邪。结构就是，符头、符身、符胆和符脚。箓就复杂了，不是一张纸就能写下来的。”“这怎么用？有说法？吐口唾沫往脑门儿上贴？”“你林正英看多了？”荆明白了李乐一眼。“不都那么演的么？”“符多而杂，用时或焚或服或佩戴镇贴，而箓通常只佩于身或供奉于家。”“哦，这么多讲究的？”“你以为，这叫传统文化！！要不怎么能单开一门选修课？怎么样，有兴趣么？到时候，我再教你些祝由，咒、印，罡，诀？夫大法旨要三局，一则行咒，二则行符，三则行法。”“可能千里之外取人首级？”小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！“不能。”“可能坐家里日进斗金？”“不能。”“可能长生？”“不能。”“不能我学个屁。”李乐把符纸放回去，笑道，“我怎么觉得，这个，和咱们街上见得那些标语一个意思？延伸开来，口号就是一种咒语，简单的语句在特定环境下，能引起别人共鸣的声音。就像，为中华崛起而读书？”“所谓的法力就是咒语起了作用，动员了人们为了那个口号舍身忘死的去达成那个目标，教员一句，搞出蘑菇蛋，挺直腰杆子，实现的法力表现是我们最后震得具有了毁天灭地的力量。也有随处可见的，此处禁止大小便，违者罚款五十。向前一小步，文明一大步？嘎嘎嘎啊~~~~”李乐一句玩笑话，荆明倒还真想了想，“嗯，倒也是，就像c语言，符咒是靠意志为源对他人共鸣展示法力的，而二进制逻辑语言是靠逻辑运算解析万物的，法力展现更具象化，比符咒更高明些。”“佩服，你还能这么解释。诶，过几天，有个大喇嘛从蒙省回来，找机会，你俩应该能聊一起去。”荆明见李乐没兴趣，也就收拾起桌子上的符纸，挑出来两张，递给李乐，“给你，可以放衣服里，一个平安，一个静心。”“发财呢？”“财富是奋斗出来的，不是保佑出来的。”“真没有？”“没，别想了。”李乐接过来，叠好揣兜里，心说回家放婆姨衣服里，母子平安不是？两人闲扯淡几句，李乐给荆明留下几盒糖果还有给赵桃桃的一个施华洛世奇的哈喽尅提猫项链。“谢啦！”“嗨，小玩意儿。对了，桃桃姐没什么反应么？”“啥反应？”“你们不打算要娃？”“急啥？再等两年。过了三十五再要也不迟。”“好嘛。行了，画你的符吧，我去找脏师兄去了。”：（）回档：换个姿势再来一次