他和昨天一样非常逼地踹了下椅子，站了起来。
沈陆扬对他站起来的过程没有要求，继续点名。
一轮下来，前排一个同学都没有，后排依旧在顽强地守塔。
班里开始响起小声议论，前排的脑袋瓜频频在沈陆扬和后排茬茬们之间移动，像在期待好戏开场。
然而沈陆扬只是放下名单，一脸‘peaceandlove’地说：“坐下吧，今天作业就不增量了，增了你们也写不完。中午午休我给你们家长挨个打电话，聊一下学习情况。”
“好了，茬茬们和花花们，我们开始上课。”
上课时间过半，沈陆扬发现了一件小事儿——他只要一转过去写板书，身后就会出现窸窸窣窣的窃笑。
判断了几次声音方向后，不出意外，依旧是小茬茬们。
“这几道是类型题，给你们五分钟，看看能不能写出来，等会儿提问。”
沈陆扬放下粉笔，悠闲地走下讲台，从第一排开始看他们写，偶尔俯身指点一下钻进牛角尖的学生。
一路走到倒数第二排，他胳膊肘突然搭在彭俊肩膀上，声音不大不小：“这位同学，你为什么不写。”
彭俊沉了下肩，但该死的胳膊肘依旧稳稳地搭着，他扭开脸，不耐烦地说：“我不会！”
沈陆扬眉梢一挑，拿过他的笔：“这不巧了吗，我会，来，我教你。”
彭俊：“……”
沈陆扬搂着他肩膀，自来熟地找后面的黎申宇借了张草纸，一步一步地从盘古开天辟地的知识点开始讲。
彭俊压根就tm的不想听，但沈陆扬笑着的脸莫名有气场，让他就是说不出“滚开”这种话。压在肩膀上的手好像有千斤重，他喉结动了动，眼神被迫看向纸面。
对自己突然的犯怂感到无比烦躁，无论沈陆扬问什么，彭俊都说“不知道”。
他想让姓沈的赶紧不耐烦滚开。
但是他低估了沈老师的一颗爱心，从这道题最难的知识点开始问，一路问了几十个，一直问到“这是正电符号，这是负电符号，知道吗？”。
彭俊终于憋不住，烦躁地打断他：“我知道！”
“行，”沈陆扬很欣慰地拍拍他肩膀，“孺子可教，今天中午你来我办公室吃饭，我给你讲讲。”
彭俊：“我不——”
“好了大家都写完了吧？”沈陆扬走的比来的快多了，长腿几步迈上讲台，“詹静妙，你说。”
詹静妙站起来，笃定地说：“C，B，A。
彭俊一肚子的火气和莫名其妙，转头看向黎申宇，对方冲他摇了摇头，示意忍耐，他气得磨牙。
最后拽了件校服上衣扑在桌子上，刚要趴下——
“彭俊，你说她选的对不对？”
……
操！