“呐，这上面写着的。”明诺把测试题的结果给塞德维克看了眼，“权威认证的。”
塞德维克：“……”
看来还是他高看了明诺。
今天一整天，明诺发觉塞德维克兴致缺缺，跟受了什么打击一般，他问他不开心的原因，塞德维克什么都不说。
真是令人捉摸不透，明诺不仅心想着。
因为养育课带来的心理压力太大，学校为了学生们的心理健康着想，特地给他们加上了一节心理辅导课，教他们如何控制情绪。
这一节课的主讲老师是温之宁，温之宁在学习心理学后，肉眼可见的温柔了许多，他这次特地带来了检测压力的设备。
原本因为被挤压了空闲时间而怨声载道的同学们，见到讲课的老师是他，兴奋地议论纷纷。
“是温所长哎！我以前只在新闻上见过他。”
“不过他怎么剪了短发，我觉得他长发的时候更好看。”
“我也喜欢长发版的温所长，但他交我们的心理辅导课，真的能行吗？他当初打议员耳光的视频还能在星网上找到。”
明诺听着身边同学们的窃窃私语，惊讶之宁哥哥也会打人，打的还是议员，他好奇地在星网上搜索了一下，果不其然出现了一则视频。
视频中，一位议员正侃侃而谈一个科技创新问题，还指导温之宁该怎么做，怎么改正，把温之宁气得跟他当场吵起来。
最后议员黑着脸呵斥温之宁不尊重长辈，温之宁骂对方智商缺陷，两人从吵架演变成斗殴，混乱中温之宁顺手赏了对方一巴掌。
明诺：“哇呜。”
但他是见识过大场面的人，对此并不惊讶，只觉得是帝国的传统。
讲台上的温之宁嗓音平稳温和，“稳定的情绪能减少焦虑、抑郁等负面情绪，降低应激激素的分泌，使身体内环境更稳定，进而预防一些心身疾病。”
“在之前我性格很冲动，经常意气用事。”温之宁黑眸中古井无波，告诉学生们，“适当的情绪掌控更有利于人际交往，避免一些不必要的冲突……”
温之宁先给学生们讲述了情绪的重要性，再邀请学生来客观演示一遍。
明诺身为温之宁的得力小助手，自然第一个举手支持老师，温之宁笑着把他叫到讲台上，“把手放在这个表盘上。”
明诺乖乖照做。
随后温之宁就开始问明诺一些问题。
温之宁：“某一天，你哥发现了你藏在床边角落里的糖。”
明诺：“……”
汗流浃背了。