海绵宝宝就这样顺顺利利地和章鱼一起上起了课来。
在抄下一行公式之后，海绵宝宝对着他怀里的章鱼小小声地感慨：“你和章鱼哥完全不一样诶。”
如果说章鱼哥日常是过分冷淡颓丧且拒人于千里之外的话，这只章鱼则是过分“黏人”。
回到自己的座位之后，处于尊重，海绵宝宝本意是想要单独给章鱼一个椅子坐的，但是这只章鱼死死地扒在了他的身上，怎么都不肯放开。
海绵宝宝硬要扯的话也不是扯不下来，只是他这么做的话，他和章鱼都可能受伤，于是就只能放弃。
当然，海绵宝宝自己也很喜欢和朋友贴贴就是了。
这只小章鱼还很聪明，他甚至能够在海绵宝宝答不上物理题的时候，在草稿纸上给海绵宝宝写出答案。
入学之后，海绵宝宝对语言和艺术类的课程都学得不错，甚至可以说是优秀，但是他的理科却是除了算数之外都相当地惨不忍睹。
倒不是海绵宝宝学得不认真，也不是他学不会，只是理科总有些题目需要结合实际，而比奇堡偏偏又是个物理学、生物学等等经常失效的地方。
而海绵宝宝偏偏又是那种老师一提问他必举手的神奇捧场王。
而这种捧场王高二（b）班也就只有海绵宝宝一个……
在有了小章鱼的帮忙之后，海绵宝宝今天终于不用和理科老师们相互折磨了，真是可喜可贺。
总而言之，谢谢小章鱼。
今天海绵宝宝携章鱼上课的全程可以说得上一声风平浪静，甚至是圆满。
小章鱼之后也没有再出现过别的值得在意的事情，也没有出现什么意外。
只除了一件在章鱼出现之前就发生的意外事件——理家涵子今天请假了。
按理说，理家涵子今天请假，那么海绵宝宝和她的约定也就应当作废，海绵宝宝不需要再去章鱼爱好者交流会，他直接回侦探社就行。
他还可以把他和乱步的约定提前，今晚就带着对方前往交流会注册会员。
只是……
海绵宝宝看了看陪着他上了一整天课的章鱼，又想了想出门前太宰治和江户川乱步的叮嘱，他一把抱起了小章鱼，带着它头也不回地前往了交流会的场馆。
虽然侦探社的朋友也很重要，但是交流会的大家那么想要成为他的新朋友，那他还是先去交流会好了，晚一点回侦探社也没关系的。
是的，由于海绵宝宝临行前江户川乱步的提醒过于委婉，海绵宝宝完全没有听懂他关于“建立联系”这个说法中暗含的不详的暗示，他简单粗暴地将之理解为了交流会的众人想要和他成为朋友。
海绵宝宝永远都不会拒绝别人要和他成为朋友的请求。
哼着歌，海绵宝宝轻快地走到了交流会那座特别的展馆之前。